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目的：探讨校园中医药文化建设对高等医学院校药学专业人才培养的影响。方法：选取蚌埠医学院2015级药学专业2个本科班级为研究对象,其中药学1班60名学生为对照组,药学2班60名学生为观察组。对照组学生按照学校的教学管理和培养方案完成课业学习和专业实践;观察组在对照组基础上联合中医药文化熏陶和参与相关活动。比较2组学生中医药相关专业课程的学习成绩,并通过问卷调查比较2组学生对中医药的认识、知识面与专业素养、考研或就业方向、专业认可度。结果：观察组学生的中医药学概论、药用植物学与生药学课程成绩均明显优于对照组（