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大学英语写作教学一直存在耗时低效的问题,为此本项研究依托数字化写作平台,整合Moodle课程管理平台,进行了大学英语写作创新模式研究的实证研究。研究结果表明,数字化写作教学模式的很好地解决现存问题,提高大学英语写作课的效率,从而促进学生英语写作能力的提高。
教学资源平台整合与大学英语写作教学模式创新
【摘 要】
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大学英语写作教学一直存在耗时低效的问题,为此本项研究依托数字化写作平台,整合Moodle课程管理平台,进行了大学英语写作创新模式研究的实证研究。研究结果表明,数字化写作教
【机 构】
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重庆科技学院外国语学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年18期
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