【摘 要】
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<正>早期阅读不仅对幼儿的认知,包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极地促进作用,而且对幼儿的非智力因素也有直接的影响。开展早期阅读能够塑造幼儿健康的人
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<正>早期阅读不仅对幼儿的认知,包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极地促进作用,而且对幼儿的非智力因素也有直接的影响。开展早期阅读能够塑造幼儿健康的人格。第一,通过优质的阅读材料,激发幼儿阅读兴趣。在幼儿时期,幼儿对于未知事物的兴趣和探索欲望比较强烈,这一时期是培养学习习惯较为关键的时期。一是由于幼儿的认知能力和语言能力都处在早期的发育和萌芽阶段,因此,对于幼儿的阅读材料和读物要根据这个阶段的认知水平来选择,最好能够选择一些文字比较少而图案比较多的阅读材料,
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