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本论文通过对医患交际情景的广泛调查和医务工作者的个体访谈系统分析总结典型的医患交际情景,构建医学情景跨文化交际能力的涵义和内容,应用三维虚拟技术建立医学治疗情景数字平台,探索培养学生跨文化交际能力的专业英语的有效途径,以期在是跨文化交际与信息技术跨学科研究中有所突破.
基于虚拟技术的高职医护学生跨文化能力培养研究
【摘 要】
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本论文通过对医患交际情景的广泛调查和医务工作者的个体访谈系统分析总结典型的医患交际情景,构建医学情景跨文化交际能力的涵义和内容,应用三维虚拟技术建立医学治疗情景数
【机 构】
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唐山职业技术学院 河北 唐山 063000
【出 处】
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福建质量管理
【发表日期】
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2017年20期
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