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高大的假槟榔,连天的碧草,龙眼和玉兰舒展着它们繁茂的枝叶,桂花香飘溢在各个角落……这是我们充满诗情画意的校园。灵动的生命之花在这里绽放,青春的节拍一刻不停地击响,我迈着轻快的脚步走在校园里,生怕惊扰了校园的美丽……
青 春
带着欣喜,带着憧憬,我们对着太阳扬起笑脸,手挽着手到操场、草坪间漫步。有一种缘分将我们亲密地联结在一起。走进新校园,面对新生活,我们歌唱,我们向往。初一教室里的我们,用期待的心,火一样的热情,去感受那青春的初一生活。
幻 想
带着不解,带着寻觅,我们迈向初二。花开,花落,春去,秋来。我们在教室的窗边凝望着抽芽的新叶,听着老师好像怎么讲也总讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑。我们总幻想着穿上某件时尚的衣服,总幻想着剪个流行的发式,无忧无虑,似乎什么都不怕,什么都不在乎,只管走自己的路。我们学会沉思,常常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在书桌前哼着懵懂的流行歌曲。空旷的校园里飘荡着我们的歌声,在如梦如幻的初二生活里,我们带着迷茫的美,品味着生活的魅力。
拼 搏
带着兴奋,带着凝重,我们思考生命的价值和成长的意义。有黄叶飘落的季节里,我们迎来了初三,满山火红的枫叶,正如我们勃勃的生命力。心中有一个梦想,我们在追寻,无论结果如何,它依然美丽。天黑,天亮,上学,放学,日子一天天流走,生命的价值逐渐显现。
没有辛勤的汗水,就没有成功的泪水;没有艰辛的付出,就没有丰硕的果实;没有刻苦的训练,就没有闪光的金牌。我们坚信,我们会笑到最后,胜利在等着我们。
风在舞蹈,雨在歌唱,如白驹过隙般的初中生活,当无怨无悔。
点评:
文章情感细腻自然,语言真切优美,以“青春”“幻想”“拼搏”三种状态来分别概括初中三年的美好时光的收获,富含情趣,可圈可点。
青 春
带着欣喜,带着憧憬,我们对着太阳扬起笑脸,手挽着手到操场、草坪间漫步。有一种缘分将我们亲密地联结在一起。走进新校园,面对新生活,我们歌唱,我们向往。初一教室里的我们,用期待的心,火一样的热情,去感受那青春的初一生活。
幻 想
带着不解,带着寻觅,我们迈向初二。花开,花落,春去,秋来。我们在教室的窗边凝望着抽芽的新叶,听着老师好像怎么讲也总讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑。我们总幻想着穿上某件时尚的衣服,总幻想着剪个流行的发式,无忧无虑,似乎什么都不怕,什么都不在乎,只管走自己的路。我们学会沉思,常常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在书桌前哼着懵懂的流行歌曲。空旷的校园里飘荡着我们的歌声,在如梦如幻的初二生活里,我们带着迷茫的美,品味着生活的魅力。
拼 搏
带着兴奋,带着凝重,我们思考生命的价值和成长的意义。有黄叶飘落的季节里,我们迎来了初三,满山火红的枫叶,正如我们勃勃的生命力。心中有一个梦想,我们在追寻,无论结果如何,它依然美丽。天黑,天亮,上学,放学,日子一天天流走,生命的价值逐渐显现。
没有辛勤的汗水,就没有成功的泪水;没有艰辛的付出,就没有丰硕的果实;没有刻苦的训练,就没有闪光的金牌。我们坚信,我们会笑到最后,胜利在等着我们。
风在舞蹈,雨在歌唱,如白驹过隙般的初中生活,当无怨无悔。
点评:
文章情感细腻自然,语言真切优美,以“青春”“幻想”“拼搏”三种状态来分别概括初中三年的美好时光的收获,富含情趣,可圈可点。