【摘 要】
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在素质教育全面落实的今天,学生的心理素质水平提高成为了初中体育教学的重要教学目标之一。学生的心理素质水平,对于其体育学科学习积极性以及课堂教学效率都有一定影响。利
【机 构】
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青海省海东市民和县甘沟乡中心学校,
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在素质教育全面落实的今天,学生的心理素质水平提高成为了初中体育教学的重要教学目标之一。学生的心理素质水平,对于其体育学科学习积极性以及课堂教学效率都有一定影响。利用合理的体育教学活动,对学生的心理素质进行培养,是当代教育工作者的重要任务。学生的自信心,进取心以及受挫能力,都可以在体育活动中得以培养。教师灵活应用体育教学模式,有利于锻炼学生的心理素质。文章从初中体育课堂教学现状着手,重点分析了如何锻炼学生的心理素质问题。
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