【摘 要】
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小说的情节性、生活性、情感性决定了小说阅读对激发学生读写兴趣,培养学生读写能力,打开学生的文心具有重要作用,通过语速训练养成流畅的阅读习惯,借助语感的培养形成敏锐的
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小说的情节性、生活性、情感性决定了小说阅读对激发学生读写兴趣,培养学生读写能力,打开学生的文心具有重要作用,通过语速训练养成流畅的阅读习惯,借助语感的培养形成敏锐的阅读感觉,以想象力和叙述力的养成,让学生文心飞扬。
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