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一、问题教学过程是实现教学目标、实施教学内容、贯穿教学方法的时空载体和必要保证。一个教学过程的合理与否直接影响到能否完成教学意图、达到良好教学效果。当一个教学目标和实现这一教学目标的内容载体——材被确立以后,就要设计一个符合这一目标内容的教学过程,然后再根据这一过程的需
探索体育教学过程改革的方略—“AB型”体育教学过程的假说——体育教学改革思考之三
【摘 要】
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一、问题教学过程是实现教学目标、实施教学内容、贯穿教学方法的时空载体和必要保证。一个教学过程的合理与否直接影响到能否完成教学意图、达到良好教学效果。当一个教学目
【机 构】
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国家教委体卫司
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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1993年6期
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