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【摘
数学本真教学
【摘 要】
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【摘 要】数学本真教学是在余文森教授倡导的“读思达”教学法下提出的教学主张，这一主张强调教学要基于学生的学情，追求真实有效的数学阅读、独立思考和个性表達，突出数学本源，并要着眼学生发展，探究数学真相，从而建构教材、课堂、学生三位一体的课堂基本框架。 【关键词】读思达;本真教学;课堂模式 福建师范大学余文森教授倡导的“读思达教学法”，从阅读、思考和表达三个层面对课堂教学提出新观点、新理念。余教
【出 处】
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教学月刊·小学数学
【发表日期】
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2020年10期
其他文献
【摘 要】小棒是一年级学生接触最多，也是最重要、最形象的学具。在教学过程中，教师可以充分運用小棒教学，建立数概念；理解算理；发展思维能力。 【关键词】小棒；一年级；有效 一年级学生在入学之前，大多数已经通过各种学习渠道进行了基本的学前数学教育。比如学生能轻松地1个1个数数，甚至是10个10个数数等。但学生对这些的记忆更多是机械的。因此当学生利用小棒数数的过程中，会觉得太简单而掩盖了他们机械记忆
曾经，在班级“我爱‘悦’读会”上，我组织过“读话猜作者”的游戏。朗读一段话，学生竞猜此片段出自哪个作家之手，最后评选出“火眼金睛”、“顺风耳”等竞猜正确的同学。该游戏既激发了学生的阅读兴趣，推广了海量阅读；又引导学生感知了作家各自独特的写作风格。活动总结时，我请同学朗读了学生作文，其他同学竞猜小作者。现场气氛热烈，竞猜者激动得脸都红了，被猜中的小作者更是兴奋异常。“神了！”、“奇了！”等惊讶兴奋的
关于德育，我们都以为是最重要的，至少，在理论上是这样的。我上学的时候，学期末的成绩单上，排在第一科的永远是政治学科（现在不这么叫了）。即使是今天，“德育为先，育人为本”的口号也是喊得很响，绝没有人敢站出来公然反对。但私底下，我们到底做了些什么，是没有人去看的。或者说，不屑去看。 1 这段时间，区教研室正在轰轰烈烈地搞各学科的优质课评比。其中一位做评委的朋友在日志里写了这么一件事：比赛结束，他去
2015年3月，乍暖还寒的早春时节，我收到了湛江教育局教研室陈洪义老师新著《重回课改现场 探寻教育智慧》一书，阅读完毕，寒气顿失，温暖袭来。此书曾是国家级期刊陕西师范大学《中学历史教学参考》2013年10月特别关注专栏推介的研究成果，广东省教育研究院在2013年韶关举行的全省历史教学研讨会现场也进行过重点推广。今日能得而阅之，实乃幸事。 《重回课改现场 探寻教育智慧》一书是洪义“情思教学”的理念
通篇空白，只在标题上写了四个字“跪求零分”。 ——江苏一位高考阅卷老师表示，今年江苏的高考出现了“跪求零分”的作文，但因为他写了题目，还是会给分，最终，这位考生得了1分 PPT教学更适合“学霸”，他们将PPT内容与书本知识有机结合，更好地学习知识。对于学习一般的人来说，就会产生惰性，考试完全依赖PPT课件。 ——多媒体技术的广泛应用，让投影PPT代替了传统板书，成为众多大学教师授课的首选。长
66.16%的教师存在心理问题，其中，12.45%的教师表现为中度症状，2.71%为重度症状。在幼儿园、小学、初中、高中教师中，小学教师抑郁、焦虑、强迫症状等心理健康问题因素的检出率均为最高。 ——北京市朝阳区教委不久前对该区30所中小学、幼儿园的1253名教职员工进行的心理健康状况调查结果显示 北大发布2012年“中学校长实名推荐制”实施方案，规定被推荐的学生只要通过面试，高考时只需通过
我很认同两句话，一是：好学生是夸出来的；一是：只要用心去沟通，你便可以和每一个人成为好友。受这两句话的启发，我开始在我的博客上写教育日记，我建立了班级QQ群，并把班上的学生加为好友，这样，我便能在博客上与孩子们进行平等的交流与对话了。自2009年9月我接手初一(12)班，有喜有忧，有笑有泪。回看我的教育日记，我和孩子们一起经历的每一件事，每一个细节都那么的记忆犹新，这些日记博文成了我和孩子们沟通的
又到了欢欣毕业季，如何筹办一场靠谱的谢师宴（升学宴），成为家长和学生共同关心的话题。有人开玩笑说，高考考的是学生的脑子，高考过后考的是家长的票子。每年高考过后，社会就进入“后高考模式”，“后高考经济”随之启动，很多学生进入购物狂欢状态。家长在替孩子支付一笔笔账单的同时，还要考虑要不要办“谢师宴”——要办的话怎么个办法，规模多大、酒席价格如何、什么时间办合适等等。 这边家长在为“谢师宴”忙碌，那边
经常有同事、朋友问起，我从教10余载，先后指导学生在杂志上发表作文数百篇，获奖近百余人次，所带文学社被评为市优秀小作家社团，到底有什么诀窍？我说哪有什么诀窍，只不过当下许多教师的作文教学往往以应试作文为指引，只传授给学生一些应试技巧，学生的作文无论是取材还是立意，章法布局还是言语文采，都千篇一律，缺乏新意，当然谈不上精彩，我则注重培养学生的创新意识，鼓励他们打破常规，抒写创意作文。我的做法具体如下