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在中职学校,数学与专业课教学应该相辅相成,协同发展。如何从“数专融合”角度,实景导入,巧用科技及“数专”共同课堂,引起师生教学的专注互动,提升教学效率,值得研究与实践。
对“数专”融合教学的几点思考
【摘 要】
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在中职学校,数学与专业课教学应该相辅相成,协同发展。如何从“数专融合”角度,实景导入,巧用科技及“数专”共同课堂,引起师生教学的专注互动,提升教学效率,值得研究与实践
【机 构】
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衢州市工程技术学校
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年5期
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