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课堂是学校工作的主阵地，也是实施素质教育的主战场。数学课堂教学如何从应试教育的桎梏中解放出来，走上提高学生素质的正确轨道，这是一个值得我们思考的问题。我认为要使数学课堂教学适应素质教育，必须充分体现课堂教学以“发展为主旨、教师为主导、学生为主体、练习为主线、思维为核心、能力为目标”的思想，在以下几个方面下功夫。