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摘
初中生同伴关系的影响因素及发展策略
【摘 要】
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摘 要： 通过回顾国内外相关研究，根据我国基本国情及相关理论支持，探讨初中生同伴交往中的影响因素，為初中生同伴关系的发展提出建议。研究发现：初中生个人的身心状态、父子依恋程度及教师对学生的认识水平都会影响初中生同伴关系的发展，可通过提高初中生对自身的认识、构建家校沟通渠道、完善学校管理体系等为初中生同伴关系的发展提供良好环境。 关键词： 初中生 同伴关系 影响因素 发展策略 中学时期同伴关系的
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年14期
其他文献
摘 要： 通过探索研究并建立以“思艺融合”为导向的艺术类专业课程体系，实行跨专业结合，以艺术类专业为主融入思政专业内容方式展开授课，逐渐加深艺术类专业学生对思政的了解，并通过引导、鼓励、评估等长效机制让学生结合专业课程了解“思政”内涵。通过“思艺融合”的课程体系改变传统单一的课堂教学模式，促进思政内容与专业融合教学模式创新。 关键词： 教学改革 艺术类专业 课程思政 2019年2月印发的《中国
摘 要： 本文分析学生的学习特点和思维特点，通过课程思政、思政课程的第一课堂形式，以及班主任（辅导员）班级管理、学生社团等第二课堂形式，以系统工程理念，围绕立德树人目标，构建多方参与、层次丰富、过程有序的协同思政育人体系，多管齐下、多措并举，将思政教育融入学生学习的各个环节。第一课堂、第二课堂协同思政育人，达到了良好的立德树人效果，促进了学生思想品德、技术技能、职业素养等方面的综合提升。 关键词
摘 要： 潘懋元是我国著名的教育家，其教育思想与实践对我国高等教育的发展影响深远。本文通过梳理潘懋元高等教育思想，探究其理论价值，并结合新时代高等教育高质量发展的实践，探讨潘懋元高等教育思想的实践启示，为推动高等教育的理论研究和实践研究添砖加瓦。 关键词： 潘懋元 高等教育思想 理论内涵 实践启示 潘懋元是我国高等教育学的奠基者、创始人，在其漫长的教育生涯中，始终贯穿着对中国高等教育学学科建立
摘 要： 《朱子家训》作为明清时期一部广为流传的以家庭道德教育为主的著作，注重对子女的道德教育，以“修身、齐家”为主旨从多方面谈论如何治家。青少年正处于成长的关键时期，如何正确培养青少年的道德观和价值观是至关重要的。 关键词： 朱子家训 青少年 教育启示 《朱子家训》又称《治家格言》，明末清初理学家、教育家朱柏庐所著。《朱子家训》虽仅有短短的620余字，但以“修身、齐家”为宗旨的理念对后世为人
摘 要： 建立思想政治教育中的师生信任关系，是提高思想政治教育实效性和丰厚学科基础的现实需求。从思想政治教育的实效性出发，通过对传统师生信任关系的解构，发现：思想政治教育师生信任关系，具有自愿性、人格性、稳定性的特点。因此，提出构建师生信任关系的实现路径：增强思想政治教育的可信性，提高教育主体的领悟，促进教育客体的自觉内化。 关键词： 思想政治教育 信任 内化 在各学科不断融合背景下，思想政治
摘 要： 师生关系的本质是爱的表演，师生关系爱的表演性基础包括四个方面：生命性基础即人的自由性;心理性基础即人的自我意识;社会性基础即人的道德性;教育性基础即人的成长性。把师生关系看做爱的表演颠覆了教师和学生的垂直性关系，实现生命、自由和教育在表演舞台的融合。 关键词： 师生关系 爱的表演 表演基础 康德说，一个孤独的人在一荒岛上（如鲁滨孙）不会想到要装饰他的住所和身体，艺术的产生是由于人本性
校企合作受到当前教育改革及研究领域的高度关注,是培养和输出应用型高级人才的重要方式.以昆明幼儿师范高等专科学校为例,分析早期教育专业校企合作模式的必要性,提出早期教
摘 要： 新时代，随着企业用人标准的改变，高职院校对培养人才的方向和目标，进行了调整。当前，企业需要更多的是复合型人才，既要具备相应的专业技能，又要具备一定的职业素养和思政水平。在此背景下，应加快促进职业素养教育与高职学生思政的融合。本文阐述职业素养教育与高职学生思政融合的必要性，审视职业素养教育与高职学生思政融合存在的四点问题，针对存在的问题，进行职业素养教育与高职学生思政融合的有效路径探究。
摘 要： 顶岗支教是高校对师范生开展技能教育的重要举措。通过分析2020年青海师范大学顶岗实习生思想政治教育状况的调查数据，探讨顶岗支教对师范生成长成才的影响，不仅有助于分析当前师范生培养工作质量，推动师范教育良好发展，还能为新时代师范教育创新提供更大的帮助。调查分析发现，顶岗支教提高了师范生专业教学能力和社会适应能力，加深了对我国基础教育实际情况的了解。 关键词： 顶岗支教 能力培养 基层意识
摘 要： 新时代劳动教育被纳入人才培养全过程，明确劳动教育中家庭的基础作用及学校的主导作用，家校共育成为促进学生劳动素养发展的桥梁。建立以学校为主导、以家庭为基础的新型劳动教育方式，营造家校共育的劳动教育和谐氛围。 关键词： 劳动教育 家校共育 小学教育 劳动是中华民族几千年的传统美德，直接决定新时代社会主义事业建设者的劳动面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，劳动教育是现代国民教育体系的重要内容