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在初中数学学习中，钟表问题经常出现，计算起来也比较难，其中计算时针与分针夹角度数的问题就困扰着我们中学生。其计算方法很多，但如何計算更便捷在实际学习过程中似乎缺少总结。本文结合学生在学习过程中的探究活动，总结其计算规律如下。
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如何计算时针与分针夹角的度数
【摘 要】
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在初中数学学习中，钟表问题经常出现，计算起来也比较难，其中计算时针与分针夹角度数的问题就困扰着我们中学生。其计算方法很多，但如何計算更便捷在实际学习过程中似乎缺少总结。本文结合学生在学习过程中的探究活动，总结其计算规律如下。 一、知识预备 （1）普通钟表相当于圆，其时针或分针走一圈均相当于走过360°角； （2）钟表上的每一个大格（时针的一小时或分针的5分钟）对应的角度是： （3）时针每
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年17期
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【摘 要】多媒体技的运用，改变了传统教育上的单调模式，为我们教学手段的改进提供了新的机会，产生了不可估量的教学效果。本文意在探索如何运用多媒体技术，构建出适合学生身心特征与时代特点的教学模式，优化小学数学课堂教学。 【关键词】多媒体 优化 教学 多媒体技术教学作为一种现代化的教学手段，能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和记忆，大大提高教学效果。下面我结合小学数学课堂教学谈谈如何
生物学是一门实验性学科，生物实验是生物科学研究的重要方法，是生物科学发展的基础，通过生物实验，可以使学生获得必要的感性知识，有利于学生掌握和运用生物学的基础知识、基本方法和技能来解决一些日常生活中的生物学现象，从而培养学生观察、思考和独立进行实验操作以及独立解决生物学问题的能力，还能培养学生理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度。实验教学是实施全面素质教育最有效的形式。 新课程具有先进
教师在学生的作文训练中，常常要求学生要有创造性，要有闪光点，那么怎样才能开启学生思维的门扉，使学生能进行创造性的思维活动呢?我认为可以从下面几个方面着手。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版
在时代迈入21世纪的第十个年头之际，建设“和谐社会”已经成为了党中央的治国理念，而实现全民和睦、全社会和谐亦以被确定为全国各族人民奔向理想社会的宏伟目标。在这样新的历史发展条件与社会实现转型的现实背景下，研究探讨和谐教育的问题成了教育的首要问题。而教育的和谐最大的关键是在于构建和谐活动。 什么样的活动才是和谐活动，结合近期我园的绿色户外游戏的优秀活动课，我有以下几点认知： 一、规则先行 体育
语言学家张志公先生曾经大声疾呼：语文学习的说法越多，花样越多，头绪也就会越复杂，结果只能是教者辛辛苦苦，学者迷迷糊糊。事实上，当老师们把教材读厚、读深、读透之后，惟有 “更浅出”的教学，将那些不是语文或关于语文、甚至是语文但不是重点的东西清除出语文课堂，把多维深刻的语文教学内容以凝练简约的形式呈现给学生，才能使教师简简单单教语文，学生简简单单学语文。 而语文教学的改革，说到底还是语文课堂的有效性
【摘要】本文就初中生物新课程实施为研究题目，阐述了如何培养学生兴趣、增强教学过程中的直观性、帮助学生了解生物学研究的基本过程、训练学生在实际操作中的思维技能、加强学生逻辑思维的培养等多方面应注意的一些心得体会。 【关键词】探究 实验 逻辑 生物科学是以认识生命运动的本质和规律为目标的科学，它是在理论性指导下的实践活动。在实践的过程中，要以生物实验和生产、生活实践来体现出来，再加上现行的生物教材
语文教学的真正意义是培养学生的语文素养，促进学生的发展。而只有学生积极体验、主动探究、发自肺腑地表达的课堂，才能真实地反映出学生语文素养形成的过程，映照出学生生命发展的轨迹，才能促进教师改进课堂的自觉自悟。虽然，自主学习的理念已为广大教师所接受，“自主”一词经常被教师们说在嘴上，写在纸上，但审视我们的语文教学还并不能令人满意：好多语文课还不能置学生于学习的主人的地位，学生并没有真正的动起来，不是满
近几年物理高考注重教材中基本实验的掌握，同时加强了与常见器材的组合应用，突出实验背景下的创新。考生失分的一个重要原因在于不能深刻理解基本实验的原理，在审题时难以置身于新题背景中应用已有知识分析解决，不能将知识灵活迁移。 一、在探究动能定理和验证牛顿运动定律试验中，均需平衡摩擦力，以便获得合力，平衡摩擦力是在没有动力的前提下，小车拉着纸带运动进行的，当纸带上点迹均匀时即已平衡摩擦力。平衡摩擦力之后
基础教育，是为未来社会培养人才。人才的成长关系到国家的兴旺、民族的未来，我们要培养高素质的人才，就要有高素质的教师。广大的教师辛勤地耕耘在教育第一线，为培养人才作出了贡献。但是我们不能不看到，还有一部分教师缺乏正确的教育观念和教育方法，个别教师缺乏师德。因此，我们的教师不能忘记自己的责任，要不断学习，提高自己的业务水平。