论文部分内容阅读
<正>义务教育课程标准实验教科书《数学》最大的一个特点是:贴近生活,重视运用.其基本理念是让"人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学".所以,所有学习内容遵循从生活中来,到生活中去的原则,围绕"生活中的数据和图形"这个中心议题(即代数和几何),每一册的"数与代数"、"空间与图形"、"统计与概率"、"课题学习"等具体学习内容都是以生活中的问题作为题