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人类社会的现实是历史的延伸,人类社会的所有成就是历史的积累,历史具有服务社会的重要意义.所以,学生应该重视历史,而不是把它视为一门可有可无的考试科目.因而,教师应该培养学生历史阅读习惯,引导学生深入思考历史知识,以史为鉴,形成正确的人生观念,增强社会责任感.
多元阅读让历史课堂“活”起来
【摘 要】
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人类社会的现实是历史的延伸,人类社会的所有成就是历史的积累,历史具有服务社会的重要意义.所以,学生应该重视历史,而不是把它视为一门可有可无的考试科目.因而,教师应该培
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市,广西南宁市上林县明亮镇第二初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年99期
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