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“美国人生活中的科学”展览在美国国家历史博物馆举办后，招致了美国化学学会和美国物理学会对其的批判。他们认为，这个展览使公众对科学产生了负面的印象，并要求史密森尼学会进行一项调查，以确定展览是否影响了观众的科学认知，又将观众引向了何方？通过入口调查和出口调查，最终得出结论：观众进入展厅时若对科学的认知是积极的，那么这种经验便会在参观过程中得以强化和证实，而非完全改变。