【摘 要】
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在毛泽东的政治生涯中,对教育事业的关注和重视构成他的一个重要特点,无论是早年师范生经历、教师生涯,还是晚年保留"导师"称号的意见,都说明了这一点.不仅如此,他对教育活动
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在毛泽东的政治生涯中,对教育事业的关注和重视构成他的一个重要特点,无论是早年师范生经历、教师生涯,还是晚年保留"导师"称号的意见,都说明了这一点.不仅如此,他对教育活动本身也有一系列独创思想,如"古为今用,洋为中用"、启发式教育思想、普及教育、教育必须与生产劳动相结合等.其中,启发式教育思想贯穿毛泽东教育思想的始终,是构成毛泽东教育思想的基础.对新时期高校教育创新具有重大的指导意义.
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