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完善和深化课内教学和课外教学环节，改革近年来“没有钱就不搞社会实践”的理念，提倡“化整为零”法，充分利用某学期开《邓论》课的“五一”或“十一”等时间，首先布置大学生到自己的家乡搞社会实践活动，学会用“第一手资料”缩短理论与实践，行为与认知的距离。在完成《邓论》课教学任务后，利用每学期的《形势与政策》课，继续引导大学生开展社会实践活动，培养大学生终身“为父老乡亲们出主意、想办法”的崇高思想境界，为提高其综合素质奠定坚实的基础。