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阅读是语文科目的重要组成部分,不仅可以提高个人的理解能力,同时还可以锻炼个人的逻辑思维和语言表达能力,提升个人的综合素质.阅读能力不是一蹴而就的,需要经过长时间的积累,教学大纲也要求学校从小就抓小学生的阅读教学.因此,阅读便成为小学低年级必不可少的一项教学内容.本文分析了当前小学低年级阅读教学存在的问题,并提出抓好阅读教学的相关建议.