关于存在约束的两体碰撞中的牛顿规则

来源 :大学物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mrlee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学物理1983年第7期刊载赵炳林同志“在经典非弹性碰撞过程中牛顿公式不是普遍成立的”一文中,指出牛顿公式(规则)不应武断地应用,这是正确的.但文内分析似有错误,讨论也不够确切,故写本文加以商榷.
其他文献
蔬菜田化学除草技术大连市旅顺口区植保站王毅,于丽艳,张美英菜田除草是一项劳动强度大,时间性强,费工费时的劳动。如韭菜、芹菜等密集型蔬菜;人工除草极为困难,不仅需大量人工,还极
随着新课程改革在小学教学领域的不断深入,核心素养成了当前教育领域最受关注的热词,核心素养在教学强调的不再是知识与技能的堆积,而是获取知识、技能的能力及在此过程中形
池塘养蟹河蟹,通称螃蟹,学名为中华绒螯蟹,是我国名贵水产品。河蟹生长周期短,经济效益高,颇受养殖者欢迎,养殖面积逐年增加。养殖河蟹成本高,技术比较复杂,要科学养蟹才有效益。具体
提高杂交玉米种子质量的办法近年来,杂交玉米种子大战愈演愈烈,伪劣假冒种子充斥市场,因种子质量不合格导致大面积减产的坑农、害农事件时有发生,给农业生产带来极大损失。这里固
你走了不要叫醒我 请轻轻地说再见 静静地离开 不用跟我道别
小雨 24小时内的总降雨量在 15毫米以下,可淋湿衣服,马路上有小量积水,地面全湿。  中雨 24小时内的总降雨量在 15~ 39. 9毫米之间,可听到雨声,泥地有少量积水,水沟有流水现象。 
期刊
在日常教学活动中,应该如何对待、帮助那些“后进生”?本文作者提出了几种方法:给后进生应有的公平与公正;给后进生开启智慧之门的鼓槌;给后进生展示特长的空间;给后进生迎头赶上的
强基方可固本,只有扎实推进中小学科学教育的发展建设,才能为我国科学技术长远发展提供源源不竭的动力和坚实基础.科学的发展是一个长期不断发展的过程,中小学阶段是学生接受
讲授普通物理的力学部分时,适当地运用演示实验能激发学生思维的积极性,改善讲授理论概念的效果。“逆风行舟”是力学演示实验中较好的一个。
为探讨黑龙江地区塑料大棚草莓生产不同覆盖方式对塑料大棚草莓果实产量及品质的影响,以‘爱萨’和‘艾尔巴’为供试品种,采用黑色膜、银色膜、无色膜、银黑双色膜、无纺布以