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一、生命教育对道德的误读生命教育最基本的要求在于保存、珍爱生命，将生命安全提升至一个前所未有的高度。这种思想究其本质和源头不过是近代启蒙哲学精神的又一次展示，与霍布斯、洛克等人所认同的保存生命乃人之首要使命的思想是一致的。生命教育在教学生如何珍爱生命的同时，也有将勇敢这一美德悄悄抹去的危险；生命教育对道德的理解是模糊的，