情境·迁移·融通——以统编本一下《语文园地八》为例谈语文园地的教学

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<正>"语文园地"与课文、口语交际形成单元教学体例,它的主要教学功能有两点:一是提示课文语言训练的要点、核心;二是对本单元的语言有个小结与归纳、迁移与运用。语文园地教什么?统编本教材在一、二年级的园地教学中分别设置了"识字加油站""我的发现""字词句运用""书写提示""日积月累"
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元代汗位争夺激烈,汗位更替频繁。在汗位争夺过程中出现了诸王家族集体行动、分封大宗与总兵诸王角逐汗位、家臣活跃诸特点,这与蒙元的分封制度、血缘原则及其历史文化传统密