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目前，游客教育的声音已出现在公共、私营和非营利性部门中，尽管他们的目的并不一样。当我们面对更大规模的游客人群和更为复杂的旅游活动时，研究游客应当遵循什么样的标准以及怎样用这些标准去教育游客、规范游客的行为势在必行。文章从游客教育的必要性出发，探讨了游客教育研究的内容体系，阐述了游客教育对我国旅游产业发展的价值意义。