【摘 要】
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本文分析在中职卫校医德教育中存在的学校对医德教育重要性认识不足、医德教育课程内容脱离现实生活、医德教育重理论轻实践、医德教育评价体系不够科学合理等不足,论述中职
【基金项目】
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百色市教育科学“十三五”规划2019年度课题“中职护生医德‘实训教学’的研究和实践”(2019008)
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本文分析在中职卫校医德教育中存在的学校对医德教育重要性认识不足、医德教育课程内容脱离现实生活、医德教育重理论轻实践、医德教育评价体系不够科学合理等不足,论述中职卫校医德教育中情境模拟教学的应用策略:以社会现实问题为模拟情境,促使学生树立医德意识;以临床优秀案例为模拟情境,为学生树立医德榜样;以护理工作为模拟情境,培养学生基本医德素养;以急诊室工作为模拟情境,加强学生对医德的实践体验;构建与情境模拟教学相应的评价方式。
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