【摘 要】
：
随着新课程改革的推进,教育部门越来越重视学生综合素质的教育,教育工作者越来越关注学生德、智、体、美全面发展.其中,体能素质是学生发展其他一切素质的基础.初中阶段,学生
【机 构】
：
德州市第四中学,山东 德州 253000
论文部分内容阅读
随着新课程改革的推进,教育部门越来越重视学生综合素质的教育,教育工作者越来越关注学生德、智、体、美全面发展.其中,体能素质是学生发展其他一切素质的基础.初中阶段,学生处在青春期,身体各项技能不断成熟,因此,体能素质培养尤为重要.初中体育教师要积极创新教学内容,利用生动活泼的教学形式调动学生学习积极性,培养学生养成良好的运动习惯.本文结合案例,阐述了初中体育素质教育的开展方法.
其他文献
在小学习作的教学探索中，情景习作教学思路备受教师们重视，并且在理论上拥有巨大的教学价值。因此，在提升写作教学质量的基础上，教师应当积极探索情境习作教学的有效思路。在实践
随着我国教育理念的进步和发展,对青少年的教育工作不再紧紧围绕知识教育展开.青少年时期是一生中身体和心理发育成长的活跃阶段,在青少年的教育工作中应当兼顾身体健康教育
随着教育改革的不断推进，我国初中素质教育不断重视对学生德育教育工作的开展，初中生正处于身心健康培养的黄金时期，在这一年龄阶段加强学生的德育教育管理十分必要。当然，在新时
一、校园足球训练的现状以及遇到的问题rn1.足球专业人才匮乏且水平参差不齐rn我国是世界人口第一大国,但是每年的注册球员数量却无法和其他亚洲国家欧美国家相比.在全国发展
人只要运动是不可能摆脱疲劳的,整个训练比赛过程中都会出现疲劳.因此,其中,运动员不仅要掌握运动技能,还要知道消除疲劳的方法和手段.只有这样,疲劳才能得到有效的恢复,从而
在素质教育的背景下，德育教育逐渐受到越来越多的关注。初中生的思想尚不成熟，认知能力不完善，在思想品德和人格培养方面具有明显可塑性。在学校教育中，基于初中生身心发展的阶段
开设初中体育和健康课的主要目的是提升学生的心理素质、体能素质等,开设的初中体育课和健康课能够有效地促进学生身心健康发展.提高学生在体育课和健康课当中地学习感受与体
初中阶段是品德培养和人格形成的关键时期，也是学生树立正确的人生观、价值观的重要时期。在初中阶段加强德育教育，并将人文精神渗透其中，对于培养学生的良好品格十分必要。教师
基于信息技术的快速发展背景下,我国高职院校教育借助了互联网模式开创出新的教学模式,体育课程作为高职学生德智体美劳全面发展的重要课程,也应转变传统的教学模式,开展体育
多球训练法可以连续不断的供给不同落点、速度、旋转的球,是目前我国乒乓球运动员训练时主要运用的方法.本文通过论述多球训练法在6～12岁少儿运动员的训练中的应用价值及需要