电子信息科学基础实验中心教学与管理的改革

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本文介绍吉林大学成立电子信息科学基础实验中心的经验,将原来分散的电子线路等4个基础课实验室,集中成立实验中心,做到实行校系两级管理,资金集中投入,仪器设备集中使用,由教学经验丰富、技术能力强的学科带头人任实验中心主任,使实验中心在教学上进行改革,在管理上上了新水平,成为吉林大学电子线路实验教学基地。
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根据学生实际采取行之有效的措施,开发“学困生”潜能,激发“学困生”学习物理的兴趣,诱发和树立“学困生”正确的学习动机,是初中物理教学成功的重要条件。