【摘 要】
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《时装视觉表达》课程在教学过程中存在设计理论与效果图绘制相分离的问题。课程中主要侧重于软件教学本身,而忽视了提升学生时装视觉表达的能力。本文旨在解决作为绘图工具
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《时装视觉表达》课程在教学过程中存在设计理论与效果图绘制相分离的问题。课程中主要侧重于软件教学本身,而忽视了提升学生时装视觉表达的能力。本文旨在解决作为绘图工具的软件教学与提升学生设计表达能力的问题,并提出了解决的对策。
There are some problems in the course of teaching, such as the separation of the design theory from the renderings in the course of “Fashion Visual Expression”. The course focuses mainly on software teaching itself, while ignoring the ability to enhance student visual expression of fashion. The purpose of this paper is to solve the problem of software teaching as a drawing tool and to improve students’ ability to express themselves. And the countermeasures are put forward.
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