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本文在显性课程、素质教育基本理论及其相互关系的基础上,就如何开发体育隐性课程资源作了相应的研究与探讨,并提出了体育隐性课程的施教方法.
体育隐性课程资源开发与施教方法研究
【摘 要】
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本文在显性课程、素质教育基本理论及其相互关系的基础上,就如何开发体育隐性课程资源作了相应的研究与探讨,并提出了体育隐性课程的施教方法.
【机 构】
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浙江工业职业技术学院,浙江,绍兴,312000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年4期
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