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翻转课堂在小学数学中的应用，不仅颠覆了传统意义上的课堂教学流程，而且能够有效增强学生自主学习的动力，能够将有限的教育资源通过网络实现无限化，从而达到课堂教学和信息技术高度融合的目的。文章以《圆的面积》一课教学为例，提出了翻转课堂模式在小学数学课堂教学中的设计策略。
基于翻转课堂模式下的小学数学课堂教学设计——以《圆的面积》一课教学为例
【摘 要】
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翻转课堂在小学数学中的应用，不仅颠覆了传统意义上的课堂教学流程，而且能够有效增强学生自主学习的动力，能够将有限的教育资源通过网络实现无限化，从而达到课堂教学和信息技术高
【机 构】
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广西柳州市雀儿山路小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年6期
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