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高等数学、线性代数和概率统计是大学课程中重要的三门基础课,它们之间有着密切的联系。文章通过成绩统计分析和相关性的检验得出,高等数学与线性代数、概率统计有着显著的相关性,且高等数学学习的好坏直接影响着后续公共数学基础课的学习。并对三门公共数基础课的教学提出建议。
高等数学与公共数学基础课的相关性分析
【摘 要】
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高等数学、线性代数和概率统计是大学课程中重要的三门基础课,它们之间有着密切的联系。文章通过成绩统计分析和相关性的检验得出,高等数学与线性代数、概率统计有着显著的相
【机 构】
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云南财经大学统计与数学学院
【出 处】
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云南财经大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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云南财经大学博士点建设项目
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