【摘 要】
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研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合
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研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力.研究性学习课程是以非学科性为主要特征的,其主要作用是通过丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动手动脑,培养学生能力、发展其个性特长,增进身心健康,使其生动、活泼、主动地得到全面发展.为了更好地开展研究性学习,进一步推进素质教育,不断提高教育教学水平,现就中小学研究性学习课程的管理与指导方法作些探讨.
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