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针对中学语文常态课堂教学中存在的无效或低效现象和师生的精力付出与收效之比极不对等这两大现实问题，我们探索出了五种主要策略——简化目标策略、交互性学习策略、问题教学策略、学法指导策略和教学反思策略，收到良好的效果。
提高课堂教学“实效性”的策略探索——以语文教学为例
【摘 要】
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针对中学语文常态课堂教学中存在的无效或低效现象和师生的精力付出与收效之比极不对等这两大现实问题，我们探索出了五种主要策略——简化目标策略、交互性学习策略、问题教学
【机 构】
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江苏省苏州工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2014年4期
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