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近30年间,美国高校面临着前所未有的变革:本科生学费水平持续增长,终身序列教师占比下降,教育质量问题日益突出,国际竞争日趋激烈.在这样的大背景下,美国法学院应重新审视自身在变革大潮中的姿态与位置,结合法学特点思考对终身序列教师的依赖程度;通过更为扎实的调研来判断是否应扩大教师队伍多样化;理性确定学费水平与学生资助水平而非为一时声誉损害社会利益.