【摘 要】
:
摘 要: 大学生权利意识的正确形成对社会的发展具有特别深远的意义。为了把握大学生的权利意识状况,本文作者抽样调查了二十五所高校的部分学生,结果显示,当前的大学生虽然具有较为强烈的维护自身权利的愿望和良好的权利平等意识,但总的来说,其权利意识仍较为薄弱。 关键词: 大学生 权利意识 受教育权利 法治是建设有秩序、公正、廉明的和谐社会的重要保障。“以人为本”的个人权利保障精神是法治的核心内容,
论文部分内容阅读
摘 要: 大学生权利意识的正确形成对社会的发展具有特别深远的意义。为了把握大学生的权利意识状况,本文作者抽样调查了二十五所高校的部分学生,结果显示,当前的大学生虽然具有较为强烈的维护自身权利的愿望和良好的权利平等意识,但总的来说,其权利意识仍较为薄弱。
全文查看链接
二、几点建议
全文查看链接
其他文献
摘 要: 现代教育理念和新课程标准提倡以提高学生科学素养为目的的教学。在化学教学活动中,教师要依据新课程标准,根据教学的具体的内容和特定的教学对象,灵活地采取多种教学策略和教学方法,调动学生参与学习的积极性和主动性,促进学生的思维和素质的全面发展。 关键词: 新课程理念 化学学科 教学方法 现代教育理念和新课程标准提倡以提高学生科学素养为目的的教学,课堂教学新模式应成为师生积极参与、共同发
摘 要: 循环经济的出现和循环经济观的产生是现实社会经济发展的需要,循环经济观是科学发展观的重要组成部分。初中化学教师在教学实践中应摸索一套培养学生树立循环经济观的理论策略、技能策略、观念策略、应用策略,培养学生树立循环经济观。 关键词: 初中化学教育 循环经济观 意义 策略 一、循環经济和循环经济观 (一)循环经济概念的提出。 我们只有一个地球,地球本身有自己的循环系统,地球在其曲折
摘 要: 初中化学概念是教学中的一大难题,为使学生轻松愉快地接受。教师可通过理解法、比较法、知识网络法,让深奥的概念变得浅显易懂,同时要注意概念教学中的几个问题,以达到事半功倍的效果。 关键词: 初中化学 化学概念 教学过程 化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。
一、密切师生关系,营造良好教学氛围 职高学生的复杂性要超过普通高中的学生,在这一点上,教师在生物教学中要充分考虑到学生实际,与学生建立起良好的关系,为教学活动的深入开展奠定情感基础。 1.尊重学生人格 职高的学生生源复杂,学习基础参差不齐,在这样的环境中,学生的心灵更加敏感,教师一句不经意的话语就有可能影响到学生的情绪。有些教师在教学中关注的是一些成绩相对较好的学生,对于后进生则没有什么好脸
摘 要: 素质教育强调人的发展,重视学生综合素质的全面提高。课堂是学生学习的主要阵地。本文作者结合教育教学实际,就生物教学中学生智力的培养与发展,提出了自己的见解。 关键词: 生物教学 学生智力 发展 应试教育只重视知识的掌握和技能的训练,而素质教育更重视人的发展,重视学生综合素质的提高,新课程标准要求课堂教学不但要加强双基,而且要提高智力;不但要提高学生的智力因素,而且要提高学生的非智力