如果你有下列几种行为，那么很有可能你的教育方法失当。
　　 时常在游戏时间干扰孩子：一种过分管制的迹象是，孩子们在玩耍时，刚出现一点冲突，父母便马上干涉。这样做的危害是，孩子没有学会独立处理可能发生的矛盾。因此，只要安全有保障，最好让孩子自己应付。如果必须介入，父母最好充当仲裁人的角色，而不是为孩子们提出解决方法。
　　 老是关心孩子该吃什么：许多父母过度关心孩子的饮食，如果孩子确实食欲不振、日渐消瘦，你应该去咨询儿科医师。如果不是，你就不必担心他该吃什么了。父母不要在饭桌上变成“控制狂”，应该尊重孩子的意愿。
　　 与孩子的穿着“较劲”：父母不要过于苛求孩子的穿着，要学会站在孩子们的角度来考虑，而不要总是从自己的观点来看问题。
　　 干涉孩子如何做家庭作业：处处帮助孩子完成家庭作业不是一个好方法。如果给孩子的家庭作业提供过多帮助，会让孩子们丧失自己解决问题的机会。
　　 与孩子的老师争论分数：分数是孩子和老师之间的事情。父母应该关心的是孩子们学会了什么，并表扬他们所取得的成绩，但不要试图充当老师的角色。每当孩子拿着不理想的成绩单回家时，父母的介入会引发以下几个问题：
　　 孩子会产生一种不切实际的想法，认为自己每次都要得到理想的分数。
　　 孩子永远没有自己的主见。
　　 孩子会相信，父母永远会帮他们改正错误。
　　 频繁地给孩子打电话：父母没有必要干涉孩子白天在学校的一言一行。这种不好的习惯尤其会干扰青少年，不利于培养孩子的自主能力。
　　 要求孩子详细汇报白天情况：除非你怀疑他们出了严重的问题，否则没有必要强迫孩子向你汇报白天的详细情况。
　　 暗中查看孩子的隐私：监视有多种不同的形式，绝对不能偷看孩子的博客或搜查孩子的卧室。专家说：“搜查孩子的卧室是一种卑劣手段。”你可以在远处观察孩子，而不要妨碍孩子在生活中的体验。
　　（芷彩卓摘自《家庭之友·爱侣》）（责编