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对于小学生来说,没有太多学习责任感和自主学习意识,天性便是好玩、注意力无法长时间集中,导致阅读习惯不好,基于小学生的天性特点,要想培养学生良好的阅读习惯,需要从学生的阅读兴趣入手,充分调动学生对绘本读物的阅读兴趣,其次利用众多策略来巩固和稳定学生的阅读行为,在潜移默化中培养学生良好的阅读习惯.
小学语文绘本阅读习惯培养策略探究
【摘 要】
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对于小学生来说,没有太多学习责任感和自主学习意识,天性便是好玩、注意力无法长时间集中,导致阅读习惯不好,基于小学生的天性特点,要想培养学生良好的阅读习惯,需要从学生的
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区新庄集杨柳小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年42期
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