论文部分内容阅读
小组合作学习在小学足球课堂教学中的有效应用,是新课程改革的重要要求。因此,在小学足球课堂教学中,教师应该坚持小组合作的教学方法,增强学生的参与度,注重培养他们的团队精神,从而提高课堂教学效率。
研学后教理念下小学足球课堂小组合作学习的研究
【摘 要】
：
小组合作学习在小学足球课堂教学中的有效应用,是新课程改革的重要要求。因此,在小学足球课堂教学中,教师应该坚持小组合作的教学方法,增强学生的参与度,注重培养他们的团队
【机 构】
：
广东省广州市番禺区钟村中心小学
【出 处】
：
小学时代
【发表日期】
：
2018年25期
其他文献
随着教育改革不断推进,传统语文教学中的问题越来越凸显,进而严重影响到了教学效果。而这就要求小学语文教师学会“放胆”,鼓励学生在写作的过程将自己的想象充分发挥出来。
创新思维能力是数学中不可缺少的能力,为了更好地发掘学生的创新思维能力,在实践中要创设民主、宽松、和谐的教学氛围,给学生提供自主学习的空间,创设有效的情境,让学生在创
一、利用多媒体课件或录音来情境造势以直观的声、像资料导人，放松学生的心境，引其进入写作状态，并引发他们对某些问题的思考。比如在上“写触动心灵的人和事”这一作文课时，考虑
在不同蔗糖浓度下培养的玉米(Zea mays L.)切根上．观察了玉米次生根根尖中不同的碳水化合物水平对刺线虫(Belonolaimus longicaudatus)生活史的影响．结果表明刺线虫完成生活史