让理解逐步走向深透——“长方形和正方形的特征”教学实录与简析

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【摘要】

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<正>【教学内容】苏教版三年级上册58～60页【教学过程】一、情境激趣,导入新课1.出示教室场景图。师:大家看,这是什么地方?生:这是我们的教室。师:仔细观察,图中哪些物体的面

【作者】

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徐顺湘

【机构】

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江苏省江阴市晨光实验小学

【出处】

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江苏教育

【发表日期】

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2011年25期

【关键词】

：

长方形直角梯形教学实录

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<正>【教学内容】苏教版三年级上册58～60页【教学过程】一、情境激趣,导入新课1.出示教室场景图。师:大家看,这是什么地方?生:这是我们的教室。师:仔细观察,图中哪些物体的面是正方形?哪些物体的面是长方形?生1:喇叭面、开关面板的面是正方形。生2:课桌面、黑板面是长方形。师:关于长方形和正方形你们已经知道了些什么?生:长方形和正方形都有四条边和四

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