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众所周知，音乐可以培养人的情操和素养，并且也是一种很好的娱乐、放松方式，现在人的生活基本上都离不开音乐。但小学音乐的教学，往往得不到充足的重视，许多学校和老师都不太重视音乐的教学，老师只注重音乐知识、技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）的教授，却忽略了学生美好情感和丰富想象的刺激引发，忽略了教育学生崇高的情操和十分好的思想品德。探索小学音乐教育中儿单心理发展途径意义重大。