提高资源教室运作有效性

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f520li
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>资源教室是学校的教育资源中心,承担着研究指导随班就读工作的任务,对有特殊需要的学生起着提供支持的作用。它可以加强对随班就读智障学生的辅导,更好地实施个别教育计划,补充课堂教学的不足,推动随班就读工作的深入开展。为此,我校重点通过以下途径,使资源教室
其他文献
手指皮肤撕脱伤是手部的一种严重的损伤,可造成手指皮肤完全缺失,手部血运障碍,深部组织外露等损伤,治疗起来较为困难。笔者自2000年5月~2006年8月应用阴股沟皮瓣移植术治疗手指皮
“哲理数学”是孟凯韬教授独创的一门新学科,它以元系统、主导属性明晰度、关联偏差和中心变量明晰度等四个最基本的概念为基石,以系统论、基本属性论、关联偏差论、中心变量论
文章将施工企业的生产经营活动分为三个阶段:投标阶段、施工阶段、竣工结算阶段,并就各阶段的成本管理工作进行了系统论述。
文章设计了一种基于AT89S52单片机的家庭安防系统,并介绍了系统的基本组成结构和工作原理,硬件构造和软件设计.