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自媒体对社会主义核心价值观教学形成了三大挑战,对此相应的教学改革应实现三个转向：转变传统教学理念,培养大学生理论理性和交往理性双重能力;改革传统教学环节,正视大学生对价值观具备自我选择和确证能力的主体地位;教学形式和方法实现＂整合中创新＂,通过引入自媒体手段,促进师生、生生在社会主义核心价值观认知、感悟、升华和实践各层面的沟通与对话。