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通过分析认知加工理论的发展历程,认为物理习题解决属于数据驱动加工,而物理问题解决属于概念驱动加工。结合初中物理习题的解决,阐述了数据驱动加工的原理、分类及解题过程。
初中物理习题解决的数据驱动加工方式
【摘 要】
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通过分析认知加工理论的发展历程,认为物理习题解决属于数据驱动加工,而物理问题解决属于概念驱动加工。结合初中物理习题的解决,阐述了数据驱动加工的原理、分类及解题过程
【机 构】
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北京市第九中学初中部; 首都师范大学物理系;
【出 处】
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北京教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年01期
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