论文部分内容阅读
本文分析了我国企业集团在产业链竞争中面临的发展机遇,也客观分析了来自外部环境和内部缺陷的挑战,提出从明确发展方向、实施产业结构调整、加强品牌管理、提高技术创新等方面发展的对策。
基于产业链竞争的企业集团发展对策
【摘 要】
：
本文分析了我国企业集团在产业链竞争中面临的发展机遇,也客观分析了来自外部环境和内部缺陷的挑战,提出从明确发展方向、实施产业结构调整、加强品牌管理、提高技术创新等方
【机 构】
：
天津社会科学院现代企业研究所
【出 处】
：
环渤海经济瞭望
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
我校是一所地处苏北农村撤并乡镇的学校，由于乡镇经济薄弱，教育投入不足、学校长期以来面临着用房简陋、设施陈旧、生源不足，师资薄弱等状况。在教育现代化不断加速的大环境下，学校没有等、靠、要，而是以超前的发展思路破解发展难题，以“信息化”建设为突破口，充实各类资源，加强管理力度，注重应用层次，全面推进教育信息化建设进程，使一所农村薄弱学校走在了教育“高位均衡发展”的前列。 一、达成共识，为学校教育信息
传统的语文教学中，教师讲解过多，使得学生不去想，懒得想，这样的语文教学，限制了学生的思维发展，使得学生缺乏创新精神和实践能力。而在中学语文教学中运用“少教多学”模式，实施“少教多学”的教学策略可以改变学生被动性、依赖性的学习状态，可以激发学生的潜能，让学生真正成为语文课堂的主人，促进学生学习的能动性、独立性的发展和提升，促进中学语文教学效果的不断提高。 一、教师要做到“少教多学” ，注重师生互动
一、 英语阅读的重要性 阅读是语言运用中最频繁的一种活动。可以说，一个人在具备了基本的文化素质后，主要是通过阅读来汲取信息、陶冶文化情操的。 阅读的过程本质上也是读者和作者进行思想交流的过程。在阅读过程中，读者会跟着作者的思维去体验，去领悟其中传达的信息，并模仿、学习作者所用的语言。阅读还可提高学生的学习兴趣和自信心。各种外语读物为读者真实地展现异国的风土人情、社会风俗、历史文化、经济发展、政
古诗词是中华文化的瑰宝。传统教学中，教师大多感觉古诗词“没得讲没得学”，简单引导之后就是学生诵读。久而久之，古诗词教学过程固化，学生自然感觉枯燥乏味，教学效果难尽如人意。新课改要求凸显学生学习的主体地位，教师课堂教学不仅要缩短讲授时间，还需要在引导方面做文章，运用各种直观教学方法，为学生创设生动和谐的学习环境，这样才能激发学生学习古诗词的热情，引导学生解背景、知作者、读诗词、创意境、悟意象，掌握诗
常言道，好的开始是成功的一半（Well begun is half done）。那么，每节课开始，学生以怎样的情绪去面对，基本上就决定了每个人这四十五分钟内获得知识的多与少。积极者，会以一种愉悦的心情经历着教师给他带来的各种语言体验，在不知不觉中把语言知识转化为自己的语言技能。而消极者，则恰恰相反。因此，教师如果让自己所要传输的知识为大多数学生所接受，那就不得不关注他们每节课的学习状态，即是否有着