【摘 要】
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《与妻书》中既有儿女情，也有家国情，该文被誉为“天下第一情书”，学生多易关注其中的儿女情，忽视家国情，故笔者在执教过程中巧设问题，通过比较，让学生明白革命者林觉民“多情”之可贵可敬。不独觉民一人是有情真豪杰，伟大的革命者皆然，为让学生读懂革命者之深情、革命者舍小家顾大家的可贵精神，厚植红色基因，笔者展开群文阅读，关联杨开慧、赵一曼、方志敏和朱德等人的信件，学生沉浸于革命者高贵的家国情，立德树人得以
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《与妻书》中既有儿女情，也有家国情，该文被誉为“天下第一情书”，学生多易关注其中的儿女情，忽视家国情，故笔者在执教过程中巧设问题，通过比较，让学生明白革命者林觉民“多情”之可贵可敬。不独觉民一人是有情真豪杰，伟大的革命者皆然，为让学生读懂革命者之深情、革命者舍小家顾大家的可贵精神，厚植红色基因，笔者展开群文阅读，关联杨开慧、赵一曼、方志敏和朱德等人的信件，学生沉浸于革命者高贵的家国情，立德树人得以很好实现。
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