化距离空间为畅达时光——《北宋的政治》教学案例及分析

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<正>今年以来,根据我市启动了"停课不停学"方略,本人也有幸为全市七年级同学进行了一次历史学科网上授课活动。这一课结合了学生的年龄特点和已有的知识结构特征,尤其是考虑到疫情防控期间所采用的网上授课这一特殊形式,在整个教学活动中,我编制了导学案、视频、作业,配以教案、课件、微课等组成部分,多层面、多方式地提供给老师,展示给同学,诠释给家长,力求让本节课更通畅、更高效。一、导学案的设计与发布首先是向学生发布导学案。通过导学案,
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为减轻学生义务教育阶段课外学习的压力,促进学生全面发展,让青少年拥有快乐的童年,2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"政策)。现阶段,我国正在由体育大国向体育强国的行列稳步前进,例如,在2021年东京奥运会上,我国的运动健将们用实力向全世界展示了中国竞技体育发展的强劲之势,并且获得了奖牌数排名第
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中国古典舞从诞生到今天已经历了半个多世纪的历程,这个过程中,通过各艺术家对古典舞不断完善和丰富,逐渐发展出不同流派。文章主要以古典舞四大流派之一的"身韵"学派为主要研究对象,从身韵中的典型动作入手,通过对"云肩转腰""云手""风火轮"等动作进行深入的分析和解剖,研究它们的运动形态和运动规律,发现它们之间的共性,即"圆"的运动形态和规律,从而在"圆"的基础上研究和发掘它背后所蕴含的传承至今的中国传统
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出,历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分,是以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评价的态度、能力和方法。朱可老师认为历史解释必须具备三大要素,即实证的意识、思辨的能力和深层感悟的能力。初中历史教学中,教师要引导学生深入思辨,基于学生在思维认知上的冲突提出问题,引导其展开自主解释和探究,进而促使学生提升历史解释能力。
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河北省峰峰矿区是我国最早开采的煤炭矿区之一,矿区范围内形成了约20座煤矸石山。煤矸石山由于自燃、风化等严重污染环境。峰峰集团对此进行了长期治理,并取得一些效果,笔者结合峰峰矿区煤矸石的特性提出了可行建议和治理方法。
伴随着我国现代化发展水平的不断提高以及科技化进程的进一步深入,各行业发展水平呈现出前所未有的上升势态,特别是对我国社会整体发展具有重要作用的地质勘探行业,具有的传统勘探理念以及措施被现代化勘探思想以及先进手段所代替。在此过程中,地质勘探单位财务管理相关工作逐渐受到了人们的重视,由于自身具有较强的体制内单位属性,因此地质勘探单位财务管理工作存在众多问题,特别是在我国经济体制改革不断完善的环境下,财务
作为女性社区种草的典型代表,小红书一直在互联网社交平台里拥有举足轻重的地位。随着越来越多的新人博主和新兴品牌入驻小红书,平台发展的趋势也有了很多新变化。文章基于2021年小红书平台的新趋势进行分析,从KOC(Key Opinion Consumer,关键意见消费者)"腰部达人"和品牌方两个角度分析当前在小红书的机遇和启示,并据此为新人博主和新兴品牌在平台上的发展提出一些建议。
历史教科书是学校历史教育最主要、最基本的教学资源,是进行历史教学的主要媒介。作为教科书实施主导者的初高中历史教师不仅要深刻理解统编中学历史教科书的编写意图和国家意志,更需要创造性地实施教学,从教育改革的高度和历史学科体系的专业度,整体建构初高中历史学科课程,从而更好地发挥历史学科在学生成长中的基础性和引领性作用。
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改革开放以来,我国房地产行业在保障社会经济、改善人民生活方面作出了突出贡献。2020年第一季度,为稳定房地产供给需求市场,"房住不炒,因城施策"的指导方针再次被提出,各地纷纷配合出台了相关扶持调控政策,深圳、上海、北京等地区亦相继表达了"坚持房住不炒"的发展态度,以期实现稳预期、稳房价、稳地价的调控目标,构建购租并举、多渠道保障、多主体供给的住房制度,使每位公民皆可住有所居。
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一、引言作为历史学科,"双核心"指历史学科核心素养和社会主义核心价值观。提升教育质量应以素养来引领,这是进入提升质量新阶段后非常重要的转型标志。核心素养是把党的教育方针细化、具体化,深入回答"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的问题。5年来,核心素养不仅进入了高中各学科课程标准和教材,也日益深入人心,为基础教育战线普遍认可、接受并践行。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史
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