【摘 要】
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<正>语文教学,尤其是文学作品的教学,是应该指向体验的。如何让学生通过语言文字,走向真真实实的体验,让我们的课堂焕发活力,成为学生生命成长的场所?下面我就以《祖父的园子
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<正>语文教学,尤其是文学作品的教学,是应该指向体验的。如何让学生通过语言文字,走向真真实实的体验,让我们的课堂焕发活力,成为学生生命成长的场所?下面我就以《祖父的园子》为例,说说我的想法和做法。一、说教材与教材处理1.说教材。《祖父的园子》是人教课标版第十册第二组"童年"的一篇略读课文。课文节选自著名女作家萧红的回忆性小说《呼兰河传》,全文以孩子气十足的腔调,写了作者在园中发生的有趣的事,深情回忆了自己的童年,表达了对童年美好生活的眷念及对祖父的怀念。文章的语言很有特点,既
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