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本文结合浙江大学的实践,论述了当前中国研究型大学内部管理体制改革的若干问题.在剖析研究型大学内部学科、行政和教学三种组织形态的不同特点基础上,提出了学科生态管理的概念,揭示了学科交叉、生长、“造峰”、整体繁荣的重要特性;分析了激励学生主动性的教育教学改革重点与方向;强调重视科研组织的细胞,以项目为基础重组科研管理结构;阐明了以人为本、竞争和流动相结合的人事组织管理的基本导向;用一种新的视角,论证了面向社会建立开放式组织结构的两种模式.