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高职院校韩语专业国际化人才培养模式，要求培养适应中韩两国经济社会文化交流的国际化人才，来满足不断发展繁荣的中韩国际市场的需求。本文分析了高职院校韩语国际化人才培养模式建设中的若干重要方面，对高职韩语国际化人才培养提出了初步的途径与措施。
高职院校韩语专业国际化人才培养模式初探
【摘 要】
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高职院校韩语专业国际化人才培养模式，要求培养适应中韩两国经济社会文化交流的国际化人才，来满足不断发展繁荣的中韩国际市场的需求。本文分析了高职院校韩语国际化人才培养模
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题《高职语言专业学生学习能力评价与培养研究》，天津职业大学“十二五”教学改革研究项目《高职韩语课程语言基础与应用能力有效结合的教学改革研究》阶段性研究成果
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有人说过：“人心不同，各如其面。”每个人都有区别于他人的独特性，性格就是其中最复杂的个性心理特征。性格特征影响着每个人为人处世的生活方式，也关系到每个人的心理健康和生理健康。 生活在现实环境中的每个人，对外界影响都有不同程度的反应，有人好动，有人好静；有人圆滑，有人耿直；有人心胸狭窄，有人宽宏大度，如此等等。如果这种反应在相同的情景下不断出现，逐渐得到巩固，成为其经常采取的态度和行为方式，便形成