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针对当前高中文言文教学中耗时多,收效低的现象,从教学理念、教学过程、学生学情等三个方面探讨其中的原因,并结合当前高中语文教学实际情况,提出只有更新教学理念,依据教学大纲,精选教学内容,优化教学手段和教学过程,因材施教,才能提高商中文言文教学实效.
重新教学理念优化教学过程——谈提高高中文言文教学实效的措施
【摘 要】
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针对当前高中文言文教学中耗时多,收效低的现象,从教学理念、教学过程、学生学情等三个方面探讨其中的原因,并结合当前高中语文教学实际情况,提出只有更新教学理念,依据教学
【机 构】
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福建省闽清高级中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2004年期
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