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对于寓言故事的教学,教师应准确地抓住文本的特点,充分开发文本资源,引导学生在阅读中积极探究、大胆想象、感悟发现。这样,语文课堂将充满智慧之美。
让语文课堂闪耀智慧之美——《伊索寓言》教学例谈
【摘 要】
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对于寓言故事的教学,教师应准确地抓住文本的特点,充分开发文本资源,引导学生在阅读中积极探究、大胆想象、感悟发现。这样,语文课堂将充满智慧之美。
【机 构】
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江苏如皋市江安小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年31期
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